DRAWING CONCLUSIONS AND PREDICTING OUTCOMES

DRAWING CONCLUSIONS

AND PREDICTING OUTCOMES

Membaca merupakan suatu proses aktif. Makna tidak hanya ada di halaman teks atau di benak pembaca. Makna diciptakan oleh suatu interaksi aktif antara pembaca dan teks. Berdasarkan pengetahuan umum kita dan informasi dalam teks, kita, sebagai pembaca yang baik, mengembangkan prediksi akan apa teks yang mungkin mendahului teks yang sedang kita baca, dan apa kelanjutannya; kemudian kita membaca untuk menegaskan apakah ekspektasi kita terpenuhi atau terbukti. Jika tidak terpenuhi, kita akan membaca ulang, dan menciptakan prediksi baru.

Membaca yang seksama menginterpretasikan apa yang dia baca; yakni, dia mencoba menjelaskan dan mengerti gagasan-gagasan yang dimunculkan oleh kegiatan membacanya. Di antara cara untuk membangun keterampilan menginterpretasikan adalah mencoba menarik simpulan dari apa yang penulis sampaikan.

Suatu bacaan member kita informasi tentang suatu topic. Pembaca yang baik mampu menggunakan informasi sendiri untuk mengetahui apa yang diharapkan akan muncul berikutnya dalam teks. Paragraf-paragraf atau bacaan yang lebih panjang menyodorkan informasi untuk men-support suatu topik, tapi tidak selalu menyatakan semua kemungkinan akibat dari peristiwa yang penulis bahas. Kenyataannya, jika kita harus menjawab pertanyaan-pertanyaan setelah kita membaca teks, pertanyaan-pertanyaan tersebut sering melibatkan simpulan yang harus kita tarik sendiri.

Kita harus menyatukan fakta-fakta dan detail-detail di benak kita secara logis untuk menarik simpulan yang benar. Kita harus memikirkan terlebih dahulu peristiwa-peristiwa atau gagasan-gagasan yang mungkin hadir dalam informasi yang penulis berikan, informasi yang memaksa kita untuk memprediksi bagaimana hal tertentu muncul: walaupun kita tidak terlalu yakin mengetahuinya, kita harus menggunakan bukti-bukti dalam bacaan untuk menerawang apa yang akan terjadi.

Bacalah wacana berikut dan jawab pertanyaan yang melibatkan penarikan kesimpulan.

Ever since our departure, the seagulls have been following our ship, apparently without our effort. Almost without moving their wings. Their fine, straight navigation scarcely leans upon the breeze. Suddenly, a loud plop at the level of the kitchen stirs up a greedy alarm among the birds, throwing their fine flight into confusion and sending up a fire of white wings. The seagulls whirl madly in every direction and then with no loss of speed drop from the flight one by one and dive toward the sea. A few seconds later they are together again on the water, a quarrelsome farmyard that leave behind, nesting in the hollow of the wave, slowly picking through the manna of the scraps.

 

—Albert Camus in Wiener Harvey S.1977:121

1. The seagulls are following the ship because__ A.     They are playing with them B.     They are angry at the noises from the ship C.     They are hungry D.     They are confused	3. The men probably throw scraps overboard because___ A.   they have to get rid unwanted garbage and leftover B.   they like the seagulls C.  the seagulls are hungry D.  the seagulls annoy them
2. The “loud plop at the level of the kitchen” is probably___ A.     the sound of a dead bird falling from the sky B.     the drop of engine or anchor to slow the ship down C.     a man failing overboard D.     the sound of leftover food hitting the waves	4. The men will probably___ A.   try to shoot one of the bird B.   travel on, leaving the seagulls on their meal C.  feed the birds wherever the bird are hungry D.  shout and make noises to keep the annoying birds away

Kita bisa mengatakan dari cara burung-burung berperilaku di bagian akhir bahwa burung-burung itu sangat mungkin lapar dan mengikuti kapal untuk mencari makanan: ini membuat opsi C yang tepat untuk nomor 1.

Dari suara gedebur (plopping sound) dekat dapur, kita menyimpulkan bahwa seseorang telah melempar makanan ke laut, dan kita dapat ambil opsi D untuk pertanyaan nomor 2.

Dalam pertanyaan nomor 3, kita mencapai simpulan dari cara orang berperilaku. Tidak ada dalam wacana yang mengisyaratkan bagimana perasaan mereka tentang burung camar (seagull): kita tidak tahu apakah orang tahu jika burung camar lapar atau bahkan apakah orang peduli bahwa burung itu mungkin lapar. Satu-satunya simpulan yang aman secara logika adalah bahwa orang ingin membuang sampah: opsi A adalah jawaban yang tepat untuk pertanyaan nomor 3.

Dalam cara yang sama  satu-satunya yang kita bisa prediksi tentang peristiwa berikutnya adalah bahwa orang akan meninggalkan burung camar tersebut saat kapal terus melaju.

Cara Menarik Simpulan dan Memprediksi Cerita

1. Yakinkan kita mengetahui pikiran utama dari wacana
2. Yakinkan bahwa kita mengerti semua fakta dan detail yang penulis berikan untuk men-suppport gagasannya.
3. Cek kosakata yang sulit: apakah kita menggunakan sentence clue untuk mencari tahu bahwa  manna  ada hubungannya denngan makanan? (Setiap makanan yang diperoleh seolah-olah mukjizat disebut manna)
4. Cermati kelogisan tindakan. Apakah kita mengikuti urutan-urutan? Apakah kita merangkai-gabungkan urutan waktu dan tempat dalam urutan yang tepat untuk membantu memprediksi apa yang akan terjadi berikutnya?
5. Perhatikan cara tokoh digambarkan. Bisakah kita mengungkapkan bagaimana tokoh akan bertindak berdasarkan pada kepribadiannya— bagaimana tokoh itu berpikir dan merasa.
6. Tanya diri sendiri setelah selesai membaca: Apa yang akan terjadi sebagai dampak dari tindakan atau peristiwa bersangkutan?
7. Hati-hati untuk mengambangkan kesimpulan berdasarkan pada bukti dalam apa yang kit abaca dan bukan pada opini kita sendiri, bukan pada suka atau tidak suka. Tentu kita harus menggunakan pengalaman kita sendiri untuk membantu kita mencari tahu bagaimana permasalahan mungkin terjadi. Tapi kebanyakan kesimpulan kita harus didasarkan pada apa yang kita baca dalam wacana.